随着归心似箭的迫切，爸爸开始忙碌地收拾着行李。终于，在一个宁静的下午，我们踏上了回滕州的火车。
夜色已深，当火车缓缓驶入滕州站，妈妈早已在车站等候多时。轮椅上的我，被爸爸妈妈和姥娘细心地推着，一路上，璀璨的灯光照亮了我们的归途，那闪烁的光芒如同温暖的灯塔，引领我们回到熟悉的家园。
妈妈租的房子虽然简陋，却有一个宽敞的院子，院子里可以容纳两户人家，而楼上则住着另一户人家。
这个新家虽然朴素，却充满了家的温馨。我们终于可以放下疲惫，享受这份来之不易的安宁。
然而，没有电视的日子让我倍感无聊，只有弟弟的学习机电脑成了我消遣时光的伙伴。
姥娘心疼我，特意把学习机拿到我的桌子上，让我玩了一会儿。但好景不长，下午弟弟放学回家，看到我玩他的学习机，顿时生气地指责我，担心我的手不方便会弄坏它。
弟弟的话虽然稚嫩，却深深刺痛了我的心。爸爸见状，默默地带弟弟进了房间，留下我一人黯然神伤。
为了排解寂寞，我开始喜欢坐在一个地方静静地看书和写字，这些简单的活动不仅丰富了我的精神世界，也让我学到了许多宝贵的知识。
姥娘则常常外出散步，享受她的悠闲时光。不久后，院子里迎来了新的房客，他们是一家人，房东爷爷奶奶热情地带着他们来看房子。
我惊讶地发现，原来这里的房东是一对年近六十却依然精神矍铄的老人，他们看上去比实际年龄要年轻许多。
一天，弟弟为了完成老师布置的作文《我的姐姐和我的家人》，向我求助。
我担心自己的状况会让弟弟在外人面前抬不起头，于是编了一个
“善意的谎言”，在作文中描绘了一个温馨和睦、积极向上的家庭氛围。
我告诉弟弟，作文可以这样开头：“我的家人，我的家里有五口人——爸爸、妈妈、我、姐姐和外婆。爸爸妈妈在外面辛勤工作，晚上很晚才能回家；外婆每天接我放学，给我做美味的饭菜；姐姐虽然上六年级了，但她每天放学回家都会和我一起玩耍，教我学习和做作业。”弟弟认真地听着，按照我的指导写下了这篇作文。
当他写到《我的妈妈》时，才不让我教当爸爸看到弟弟的作文时，他好奇地问是谁让弟弟这样写的。
弟弟坦白地说是我教的。我辩解道，这只是为了让弟弟的作文更加美好，而不是真实反映我的情况。
本章未完，请点击下一页继续阅读！