”
“那也行，谢谢李叔。”
谭溪宁道了别，看那网速就算下一整天也未必能下三课。能下多少算多少，她也不能把希望压在魏老师那里，她的计划是按着自己的进度来，然后在夜自习换成魏老师的方法来查缺补漏。
她把魏老师的教育归纳于快乐教育法，晚上本来孩子们经过一整天的学校就很累，夜自习带着他们跳跳舞唱歌做做游戏，也全然当作一种放松。
不过作为主要引导者的她，怕是跳上四十多分钟，精神处于亢奋状态，又得熬着备一个小时的课，才能达到落床秒睡的地步。
谭溪宁今天的晚自习上，看着孩子们认真做作业的样子，竟是忘记在备课。
她呆呆地看着孩子们，想象着等到第二天电脑送来，她就花一个午休的时间学会第一节视频，在夜自习的时候就带着孩子们跳。
那该多开心呀！
她已经开始期待孩子们像一只只活泼的小鸟，跟着她一起互动，在学习里娱乐，在娱乐里学习的快乐了。
第二天，电脑是送来了。
只是谭溪宁开机后，人傻了……
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