“没有遭学校开除？”
赵老师喝下一口茶之后重重叹了一口气，“我们当时那个校长，提倡什么，没有教不好的学生，只有教不好的老师，给了周文很多机会，但你有时候不得不承认啊，环境因素在那点摆起的，他家里面的人早就已经放弃他了，黎警官你也晓得以前很乱，光凭学校，根本不起作用。”
“是的。”
“我记得有次他打架把有个学生的手打断了…是在他读高二的时候…”赵老师抖抖烟灰，“那个学生比较特殊，是当时高一的全年级第一。原因嘛…是在食堂打饭的时候那个学生不小心把周文的一个小弟给撞了一下。”
秦亮对于这种矛盾爆发方式已经见怪不怪，“那赵老师，处理结果呢？”
“那个学生的哥哥好像是在社会上混得比较开，当时带了一大群人直接来学校堵周文，周文则是在校长的安排下出去躲了一段时间，后面也没有闹得很大，慢慢就平息了。”赵老师说到这里脸上有着明显的气愤，“我觉得我们那个校长已经不算是教育了，而是放纵。”
“那是正常的处理方式，学生出事了，学校也摆脱不了关系。”
“这么说也没问题。”赵老师感慨地说，“我教了几十年的书，遇到的问题学生很多，学校教不好的，社会都会教他们重新做人，不过代价却是有点大。”
“赵老师，张迈和王一龙，这两人你有印象吗？”
“啷个没得？！”赵老师不屑地说，“他们三个经常在一起。”
“从学校开始就经常在一起？”
“对头，三个搅屎棍。”
秦亮边记边问，“那陈刚呢？赵老师有没有听说过这个人？”
“陈刚啊，晓得撒，和周文打过架。”
“和周文打过架？！”秦亮一下子来了精神，“具体情况是怎样的？”
“就是我刚才说的，周文最出名的一次就是把一个学生的手打断了嘛，在中途陈刚出手制止了的，不然那个娃儿还要遭打的更惨。”
秦亮进一步确认着，“也就是说陈刚和周文是有矛盾的？”
“是的，不过陈刚那个娃儿还可以。”赵老师的表情变得柔和了一些，“是听说在初中的时候也是喜欢打架的那种，但上了高中就好很多了，要不是基础太差，加上确实学习起来吃力，不然还是可以考上大学的。”
“陈刚也是你的学生吗赵老师？”
“不是，是隔壁班的，但他当时的老师已经在前几年因
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